【资料图】

4月15日，第三届新闻传播史论课程群教学改革研讨会在汉召开，来自北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中国传媒大学、香港城市大学等55所高校和研究机构的117位专家学者进行视频演讲，800余名参会者齐聚云端，深入探讨新时代下新闻传播史论课程群教学改革，共商新闻传播学教育教学之道。

“课程建设历来是高等教育的重中之重。在新闻传播专业的课程体系中，新闻传播史论课程群占有举足轻重的地位，是新闻传播专业人才培养的基石。”中国新闻传播教育年鉴编委会主任张昆教授介绍，新闻传播史论课程是联系通识教育课程群与专业实务课程群的中介，承担了与新闻传播专业相关的人文教育，也最终决定了新闻传播人才的专业底色，融聚了无可替代的专业精神和职业理想。

与会专家学者们围绕新闻传播史论课程建设、新闻传播教育改革体系建设、新闻传播专业人才培养体系建设、新闻传播课程教学创新与实践等话题作主题报告，会议还开展了“马克思主义新闻观”“新闻学理论”“中外新闻传播史”“传播学原理”“品牌传播概论”“视听传播概论”“传播学研究方法”“智能新媒体”“新闻传播伦理与法规”“社会实践研讨”十场课程研讨平行论坛，与会专家围绕如何建设中国特色、世界水平的一流新闻传播专业，规划好、建设好、教好史论课程，培养高素质全媒化复合型专家型的卓越新闻传播后备人才等话题展开深入讨论，碰撞学术观点。

会议由华中科技大学新闻与信息传播学院、省新闻传播史论名师工作室、省新闻传播史论教学团队、中国新闻传播教育年鉴编委会联合主办。自2020年以来，“新闻传播史论课程群教学改革研讨会”已成功召开两届，吸引300余所院校近2000余位专家学者参与，提出的方法与策略对新闻传播教育学术研究与教学改革具有理论与实践价值。